Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1. ЛИТЕРАТУРНЫЙ ОБЗОР 5

1.1. ХАРАКТЕРИСТИКА СОДЕРЖАНИЯ ТРУДОВОГО СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ 5

1.2. ОРГАНИЗАЦИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПЕДАГОГА С СЕМЬЕЙ ПО ТРУДОВОМУ ВОСПИТАНИЮ РЕБЕНКА В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 10

1.2.1. ВЛИЯНИЕ СЕМЬИ НА ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ РЕБЕНКА 10

1.2.2. РАБОТА ПЕДАГОГА С СЕМЬЕЙ 12

1.2.3. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ ПЕДАГОГА С РОДИТЕЛЯМИ ВОСПИТАННИКОВ 15

1.2.4. ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПЕДАГОГОВ И РОДИТЕЛЕЙ 17

1.2.5. РОЛЬ РОДИТЕЛЕЙ В ПОДГОТОВКЕ УЧАЩИХСЯ К СОЗНАТЕЛЬНОМУ ВЫБОРУ ПРОФЕССИИ 24

1.2.6. ВЗАИМОСВЯЗЬ ШКОЛЫ И СЕМЬИ В ПРОФОРИЕНТАЦИИ УЧАЩИХСЯ 26

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 28

Введение

Трудовое воспитание ребенка начинается с формирования в семье и школе элементарных представлений о трудовых обязанностях. Труд был и остается необходимым и важным средством развития психики и нравственных представлений личности. Трудовая деятельность должна стать для школьников естественной физической и интеллектуальной потребностью.

Известно, что процесс воспитания - это организованное влияние на подрастающее поколение, результатом которого является формирование личности человека. Трудовое воспитание - также неотъемлемая и важнейшая часть воспитания ребенка. Оно осуществляется в процессе учебной и внеучебной деятельности, что обеспечивается педагогической направленностью учебно-воспитательного процесса. Таким образом, под трудовым воспитанием понимают процесс формирования у детей потребности в труде.

Трудовое воспитание способствует слиянию обучения, труда и воспитания в единый комплекс формирования гармонично развитой, общественно активной личности; выработке у нее научных мировоззренческих установок и ценностных ориентации, целеустремленности и настойчивости, организованности, инициативы, принципиальности, дисциплинированности и бережного отношения к общественной и личной собственности.

Трудовое воспитание составляет фундамент творческой активности и результативности в учебной деятельн

Список литературы

22. Педагогика /под редакцией Бабанского Ю. К./- М.: Просвещение,1988г. - 479с.

23. Петряевская Л.Г. Образование родителей и школа. - М.: Просвещение-АСТ, 1999. - 302 с.

24. Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: в 2 кн. - М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 1999г. - КН.2: Процесс воспитания. - 256с.

25. Помощь родителям в воспитании детей / Пер. с англ.; Под ред. В.Я. Попиловского. - М.: Высшая школа, 1992. - 342 с.

26. Прутченков А.С. Психолого-педагогические и организационно-методические аспекты развития ученического самоуправления в общеобразовательном учреждении. - М.: АПК и ПРО МО РФ, 2003. - 23с.

27. Сатир В. Как строить себя и свою семью - М.: Педагогика - Пресс, 1992г. - 192с.

28. Семейное воспитание. Краткий словарь / Сост. И.В.Гребенников, Л.В.Ковинько. - М.: Гардарика, 1990. - 266 с.

29. Сергеева В.П. Классный руководитель: планирование и организация работы от А до Я. - М.: Просвещение-АСТ, 2001. - 422 с.

30. Титма М.Х. Выбор проф

Скачивание файла!

Для скачивания файла вам нужно ввести
E-Mail: 1662
Пароль: 1662
Скачать файл.